Nueva versión de la «Guía sobre el uso de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo» del INTEF: orientaciones y recursos para el aula - Ikasnova

El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) ha publicado una esperada actualización de la «Guía sobre el uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo». Este nuevo documento nace con el objetivo de dar respuesta a la vertiginosa evolución de la IA y ofrecer al profesorado navarro herramientas actualizadas para afrontar su creciente presencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Alineada con las normativas y recomendaciones europeas, la guía proporciona un marco de referencia para integrar la inteligencia artificial en nuestros centros educativos de forma crítica, segura y con una clara finalidad pedagógica.

Tres ejes de acción: Alumnado, Profesorado y Centro
La nueva publicación estructura sus contenidos en torno a tres perfiles clave de la comunidad educativa, analizando para cada uno de ellos las oportunidades, los desafíos, los riesgos asociados y proponiendo líneas de actuación concretas.
En esta versión actualizada, el INTEF pone especial énfasis en:

• La alfabetización en IA del alumnado: Dotar a los estudiantes de herramientas para comprender y usar la tecnología de forma crítica.
• El nuevo rol docente: Consolidar la figura del profesorado como guía y mediador indispensable en el uso de la IA.
• Planificación estratégica: La necesidad de que los centros educativos navarros integren el uso de la IA en sus proyectos de forma estructurada.

Ética, bienestar y medio ambiente
Más allá del uso instrumental, el documento invita a una profunda reflexión sobre las implicaciones transversales de esta tecnología. Aborda los principios éticos que deben regir su integración, tratando aspectos fundamentales como la privacidad, la equidad, la transparencia y la integridad académica.
Asimismo, la guía dedica un espacio a dos temas de gran actualidad: el impacto ambiental que generan estas herramientas tecnológicas y su efecto directo en el bienestar digital del alumnado, evaluando sus consecuencias a nivel cognitivo, emocional e interpersonal.

Recursos prácticos listos para llevar al aula
Para facilitar la labor diaria de los y las docentes, la guía no se queda solo en el marco teórico e incluye materiales eminentemente prácticos y aplicables a la realidad de las aulas navarras:

• Situaciones de aprendizaje diseñadas para diferentes etapas educativas.
• Un modelo de declaración de uso de la inteligencia artificial.
• Un cuestionario dirigido al alumnado para fomentar el debate y la reflexión crítica sobre su relación con estas tecnologías.

Desde los servicios de apoyo a la docencia, animamos a todo el profesorado y a los equipos directivos de la Comunidad Foral a consultar este documento. Se trata de un recurso fundamental para aprovechar el potencial de la inteligencia artificial, minimizando sus riesgos y adaptando su uso al contexto específico de cada centro educativo.
📌 Puedes consultar y descargar la guía completa en la página web del INTEF.