Deskonektatutako pentsamendu konputazionala, programazioa, robotika, hedatutako errealitateak, adimen artifiziala eta STEAM (Zientzia, Teknologia, Ingeniaritza, Artea eta Matematika) arloak garatzeaz arduratzen da, ikasleei etengabeko bilakaeran dagoen ingurune digitalera egokitzea erraztuko dieten trebetasunak emateko, egoera ahulenean dauden ikasleen errealitateari arreta berezia eskainiz.

Arlo honek ikastetxeekin eta irakasleekin lankidetza estuan lan egiten du pentsamendu konputazionala sustatzen duten estrategiak diseinatu, inplementatu eta ebaluatzeko. Horren barruan sartzen da zentro eta erakunde teknologikoen arteko lankidetza-sareak sortzea, irakasleei prestakuntza eta laguntza ematea, material eta baliabide espezifikoak garatzea, STEAM proiektuak bultzatzea eta eskola-curriculumean pentsamendu konputazionala integratzeko aholkularitza teknikoa eta metodologikoa ematea.